Proyecto de servicio a la comunidad
1- Conservación del Medio Ambiente
en el Instituto
2- Objetivo: aprender a colaborar.
3- Proyecto: 1º ¿Qué
sabemos? (hacer preguntas)
2º Puesta en común
3º Resto del proyecto
Fases del proyecto
1- Obletivos 2- Investigación 3- Selección 4- Divulgación
5- Evaluación
Proyecto 1º (Objetivos)
1- Preguntas:
- ¿Cómo
podemos entre todos conservar el Medio Ambiente?
- ¿Qué
aspectos son los más importantes para conservar el Medio Ambiente?
- ¿Qué
papel jugamos las personas en el Medio Ambiente?
- ¿Por
qué tenemos que hacer el proyecto?
- ¿Cuál
será el resultado final de este proyecto?
- ¿Quién
cuidara el Medio Ambiente si nosotros no hacemos nada?
Preguntas y respuestas en común
1- ¿Por qué tenemos que hacer el proyecto?
- Concienciar,
reciclar, mantener el Medio Ambiente.
2- ¿Quién saldrá beneficiado?
3- ¿Dónde vamos a actuar?
4- ¿Cuál es la principal idea para poder cumplir el proyecto?
5- ¿Para qué conservar el Medio Ambiente en el instituto?
- Para tener un buen ambiente en el centro,
piensa en global y actúa local mente.
Conservar el Medio Ambiente en el IES
1- ¿Qué es el
Medio Ambiente en el instituto (IES)?
Vegetación Energía Desgaste y desperfectos
Residuos Contaminación Sanitario
Sonidos Agua
Conocer el Medio Ambiente en el IES
1- ¿Cómo es
el estado de Medio Ambiente en el IES?
- Vegetación: si hay malas hierbas, si
esta podado, clasificar las plantas, ver si tienen hongos o están secas, tipos
de plantas, conservación y entorno.
- Residuos/Contaminación: estado de las papeleras
(número y colocación), observación del estado del patio, pasillos, aulas (antes
y después).
- Sonidos: medidores de sonido,
preguntar a los alumno y profesores.
- Energía: su mal uso, cantidad de energía que gastamos (luz, calefacción) encuesta sobre su utilización a los alumnos y profesores.
- Agua: uso de los baños WC,
mirar el gasto de agua anual.
- Mobiliario: ver si están las mesas
ralladas, cuidar el material del laboratorio, como están las puertas, el libro
de la biblioteca, los ordenadores, pizarras… estado actual del mobiliario y
equipos.
- Sanidad: encuesta sobre el
estado de los WC, pasillos... hablar con el personal de limpieza, observación
sobre los comportamientos del personal.
Encuesta sobre el Medio Ambiente en el IES (esquema)
1- Presión 2- Impacto 3- Estado 4- Respuesta
Tabla sobre el Medio Ambiente en el IES
|
PRESIÓN (¿Quién
o quienes afectan el medio ambiente?)
|
IMPACTO
(¿Qué le sucede al recurso que estudio?)
|
ESTADO
(¿Cómo se encuentra el recurso?)
|
RESPUESTA
(¿Qué voy a hacer para solucionar el problema
(impacto)?)
|
BENEFICIO
|
VEGETACIÓN
|
Alumnos
y profesores
|
Deterioro
|
Cuidado
que necesita.
Encuesta
|
Concienciar
a los alumnos
|
Sería
más agradable estar en el IES
|
ENERGÍA
|
Alumnos
y profesores
|
Gasto
innecesario.
Contaminación
|
Contadores
de energía
|
Concienciar
al personal e intentar reducir el consumo
|
Reducir
la contaminación
|
MOBILIARIO
|
Alumnos
y profesores
|
Desgaste
y deterioro
|
Encuesta.
Factura
de gastos en arreglos
|
Concienciar
al personal
|
Reducir
los gastos
|
RESIDUOS
|
Alumnos
|
Patio
sucio
Pasillos
sucios
Aulas
sucias
No
reciclamos
|
Encuesta
de opinión
Hablar
con la Sra. De limpieza
|
Plan de
reciclaje
+papeleras
fuera
Campaña
|
Mas
higiene en el instituto y reciclaje
|
SONIDO
|
Alumnos
|
Molesto
Sanitario
|
Midiendo
el sonido con aplicaciones
|
Concienciar
a las personas a no gritar
|
Mas
tranquilidad en el instituto
|
SANIDAD
|
Alumnos
|
Aseos
sucios
Higiene
personal
|
Opinión
Observación
|
Campaña
|
Mas
limpieza en los servicios y mejora en los servicios
|
AGUA
|
Alumnos
Profesores
Plantas
|
Consumo
de recursos
|
Facturación
del consumo
|
Camapaña
|
Intentar
reducir el consumo
|
Encuesta sobre el Medio Ambiente en el IES (rodea una opción)
Señala a qué
grupo perteneces:
ESO
BACHILLERATO
CICLOS PROFESORES
1.- ¿Qué
opinas del estado de la limpieza de los baños?
MUY MALA MALA ACEPTABLE
2.- ¿Echas
de menos la presencia de papel higiénico y jabón en los servicios?
SI NO
3.- ¿Crees
que el centro está limpio? 1 mínimo y 5 máximo.
1
2 3 4 5
4.- ¿Piensas
que sería correcto hacer un proyecto de reciclaje en el instituto?
SI NO
5.- ¿Quién
crees que es el responsable de la suciedad en el centro?
BACHILLERATO ESO CICLOS PROFESORES
6.- ¿Crees
que hacemos un gasto innecesario del agua?
SI NO
7.- ¿Cuál
es tu gasto de agua en el instituto?
ESCASO
NECESARIO ABUNDANTE
8.- ¿Crees
que hay demasiado ruido en el instituto?
SI NO
9.- ¿En
qué momento del día hay más ruido?
1ºHORA
RECREOS CAMBIOS DE
CLASE ÚLTIMA HORA
10.- ¿Te
gusta el centro con…
MUCHA VEGETACIÓN VEGETACIÓN MODERADA PAVIMENTADO
11.-
Clasifica del 1-5 el estado de la vegetación (siendo 1 el mínimo y 5 el máximo)
1
2 3
4 5
12.-
¿Crees qué el estado del mobiliario de las clases es el adecuado?
SI NO
13.-
¿Estás a gusto con el mobiliario de la clase?
SI NO
Campaña sobre el Medio Ambiente en el IES (Ideas Generales)
|
OBJETIVO
|
PLAN DE ACCIÓN
¿Cómo lo vamos a comunicar?
|
EVOLUCIÓN
¿Cómo vamos a valorar la campaña?
|
RECICLAJE
|
-Comunicar
una situación
-Transmitir
la necesidad de reciclaje
|
-Campaña
de difusión
-Power
point
-
Convertir papeleras
|
-Comparar
el antes y después
|
SONIDO
|
-Conseguir
bajar los decibelios
|
-Power
point
-Mostar
la gráfica comparándolas
-Buscar
información sobre qué podemos hacer para hablar correctamente
|
-Hacer
campañas
Y
comparar el antes y el después
|
PREVENCIÓN
|
-Prevenir
la suciedad del centro
|
-Hacer
videos
|
-Ver el
antes y el después
|
Proyecto 2º (Herbario, datos)
1- Hacer una ficha en la
que se tiene que poner lo siguiente:
- Recolector
- Fecha
- Localidad
- Lugar
del centro (patio exterior, patio interior y campos de fútbol)
Campaña (Prezi)
https://prezi.com/dyg2me0cq2z8/proyecto-de-reciclaje/
Hemos ido por parejas a las distinats clases del centro para pesentar y conciencias a los alumnos sobre lo que esta pasando en el centro, y esperemos que poco a poco el centro valla mejorando
